2.第二章(1/2)

没等柳老师说明刚刚并不是自己出手，顾眠就已经转向柳老师，向其表达了感谢。

“刚刚真的吓到我了。”顾眠拍了拍自己的胸脯，脸上的表情十分真诚。

柳老师看看顾眠，又看看一脸“幸好你在”的同事，鬼使神差地，就应了一句：“没、没什么大不了的。”

之后，隔壁两个教室的老师都因为这一阵动静出来看了一眼，还帮着高一特殊班的老师教训了上课打架的学生，顺便修复好了遭到损坏的教室墙壁和地面。

顾眠则是跟着柳老师，继续前往走廊尽头的办公室。

办公室里有不少老师，有的在备课，有的在批改作业试卷，还有的在闲聊。

看到柳老师带着一个女生进来，众老师都没在意，依旧各做各的，直到柳老师把那个女生，带到了高二特殊班班主任——雷以泽的座位前。

雷以泽看看柳老师，又看看顾眠，问：“她是？”

“普通班的。”柳老师语不惊人死不休。

雷以泽隔壁桌的卫霜是兽族，闻言赶忙收起自己座位下的蛇尾，因为收得太猛，尾巴还砸到了办公桌桌角，痛感等同于普通人脚上的小拇指撞到桌角，疼得他眼圈一红。

不远处找不见打火机准备喷火点烟的某魔物也是被吓得呛到，不停咳嗽。类似的事情不少，反正整个办公室出现了小小的骚乱。

最后还是雷以泽盯着顾眠看了半响，看出什么，开口问了一句：“普通班的……精灵？”

哦，也是魔物。

一众魔物老师这才镇定下来。

但是……普通班的魔物？

有闲又好奇的老师们看向顾眠，雷以泽则是代表他们，问了柳老师之前问过的问题：“你叫什么名字？你父母不知道英中有特殊班吗？怎么让你去了普通班？”

顾眠拿出了来时准备好的说辞：“我叫顾眠，我父母不知道我是精灵，其实直到昨天为止，我还是个普通人。”

雷以泽一愣：“什么意思？”

顾眠：“我今天早上起来，突然就发现自己变了一个模样。”

“变成了精灵？”

“是。”

雷以泽、柳老师以及办公室内所有听到对话的老师，都对顾眠投来了各种……难以描述的目光。

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“是我说错了什么吗？”顾眠被安排进了图书馆四楼一间小小的会议室里，只有柳老师坐在一旁陪着她。

柳老师年纪不大，看着也是刚刚结束学业步入社会的样子，面对顾眠略显担忧的眼神和小心翼翼地询问，马上就心软了，忍不住对她细细解释道：“不是你的错，怎么说呢，很少会有魔物，会在长大之后才觉醒血统，一般都是……”

“都是什么？”

“一般都是返祖，或者改造魔物。”柳老师在说“改造魔物”的时候，刻意压低了音量。

顾眠知道什么是返祖，但演戏演全套，她现在可是什么都不懂的小新萌，于是便一脸好奇地问：“什么是返祖和改造魔物？”

柳老师很干脆地解释了什么是返祖，并自动忽略了顾眠对“改造魔物”的好奇，说道：“返祖就是一个魔物可能从出生之后就不具备魔力，等到成年那天才会突然觉醒血统，从普通人变成魔物，一般返祖的魔物，在实力上会比普通魔物还要强大很多。”

顾眠假装看不懂柳老师的回避，追问道：“什么是改造魔物？”

柳老师支支吾吾，最后十分拙劣地转移了话题：“你以后会知道的，对了，你说你父母还不知道你是精灵，需要打电话和他们说一下吗？”

顾眠摇头：“他们都是普通人，也不知道魔物的存在。”

“诶？”

“如果不是我自己变成这个样子，又遇到了你，我也不知道，这个世界上，居然真的会有这么多传说中才会有的生物。”

“诶？！那、那你，你家里，有看着很像魔物的亲戚之类的吗？”柳老师问道，声音听起来像是受到了惊吓。

顾眠看着柳老师，慢慢地，摇了摇头。

柳老师呆愣半响，想起刚刚从地里冒出来，和自己无关的藤蔓，最后说了句：“我下去看看他们商量好没有”就起身离开了会议室，背影看着，很像是落荒而逃。

柳老师跑回办公室，一进门就把办公室里所有人的目光都吸引了过去，就连雷以泽都问她：“你怎么过来了？顾眠呢？”

“顾眠……”柳老师因为跑得太快呼吸有些急，等缓过来，她开口第一句就是：“那个顾眠，不会是改造魔物吧？”

音落，整个办公室都陷入了寂静，最后还是雷以泽问柳老师：“为什么这么说？”

“她说她父母都不是魔物，家里也没有像魔物的亲戚，如果没有魔物血统，她怎么可能是返祖？只能是改造魔物了吧！”

“也有可能是比较远久的血脉了，你这么急着下结论做什么？”雷以泽身边的卫霜整个人靠在自己的椅子里，一副软弱无骨的模样，懒懒道：“改造魔物这个称呼可不好随便往一个魔物幼崽身上扣，还是你想封家黑龙那件事，再重演一遍？”

柳老师刚刚也是着急，被卫霜这么一怼，脸也有些发红。

但她还是怕，因此说什么也不愿再去会议室和顾眠独处。

所幸雷以泽这边也商量完了，便带着卫霜去了楼上的会议室。

从办公室里出来，卫霜接到了一通电话，说完挂断，他便和雷以泽交代了几句：“她家里确实都是普通