2.第二章(2/2)

通人，父母离异，各自再婚后生的小孩也都是普通人。她从小就和外公外婆一块住在老城区，附近的邻居都认识她，没出现过魔力失控的现象，也没有失踪过的记录，巧得是昨天就是她的十八岁生日，应该就是返租。”

“十八岁？我记得她读高二。”雷以泽自己就是高二的班主任，自然清楚高二基本都是多大的孩子。

“这也查到了，说是带顾眠的外公外婆没留意顾眠的年纪，让顾眠晚上了一年学。”卫霜撇撇嘴：“也是个爹不疼娘不爱的，返祖是不是都这命？”

封家那只黑龙是这样，现在冒出来一只精灵也是这样。

到了会议室，雷以泽推门而入，就见顾眠捧着一本单词本，慢慢背着。

雷以泽开门见山：“你现在的情况不能留在普通班，下午就搬宿舍，转班的事情需要和你的班主任商议，不过应该没什么问题，你呢？有什么想问的？”

雷以泽已经做好了给什么都不懂的年幼魔物科普魔物常识的准备。

却不想，顾眠开口问的第一个问题就是：“什么是改造魔物？”

卫霜坐没坐相，趴在桌上下巴枕着手臂，好奇地问：“你怎么知道这个？”

顾眠直言：“柳老师说的，是不能问的问题吗？”

“可以问。”这回回答的是雷以泽，和十分不愿涉及这个问题的柳老师不同，雷以泽对这个问题显得十分坦然，直接说道：“改造魔物，就是被一些地下组织通过人体试验，从普通人变成魔物的物种。”

“他们不被普通人接纳，还会被天生魔物歧视，因为有改造魔物效忠于地下组织混入过学校，造成过重大的伤亡，所以我们对改造魔物，比较敌视。”

顾眠眨了眨眼睛：“这样啊……”

上课铃声在这个时候响起，雷以泽他们在办公室商量了太久，此时距离顾眠在体育课上被带走已经过了两节课了。

雷以泽也想到顾眠现在什么都不懂，可能也想不到什么有用的问题，就提出会在之后的两个星期里用下午放学后的社团活动时间给顾眠上课，补全魔物相关的常识。

顾眠没有拒绝，并且显得对这样的课程十分感兴趣。

之后顾眠就回了自己的班级，雷以泽也接到了负责特殊班的教导主任的电话：“高二二班的班主任很坚持，不肯放那个精灵转班，要不你来吧。”

“我来？”

“你一个巫师，用迷惑咒也行，用魔药也可以，反正比我这个亡灵更适合去劝服一个固执的老师。”

雷以泽无语：“那不叫劝服。”

“不然呢？那可是返祖，你确定要把她放在普通班？她可什么都不懂，就算伪态再完美也会露馅的好吗？”

“当然不是，我……等一下！”雷以泽猛地顿住，反应之大就连卫霜都忍不住好奇地看向了雷以泽。

“怎么了？”

雷以泽皱着眉头，声音听起来有些迟疑，还有些恍惚：“一个今天刚刚觉醒的精灵，她会使用伪态？”

哪怕是天生的魔物，也要学很长一段时间，才能学会如何给自己套上一个稳定而又完美的伪态。

顾眠是，怎么做到的？

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顾眠很快就得到了通知，让她去收拾宿舍，搬到全是特殊班学生的七楼去，可却并没有接到关于转班的通知。

是被发现了吗？

顾眠一手托着下巴看着自己面前的错题本，因为是尖子班，哪怕是下课时间，教室里也显得格外安静，大多学生都在看书做题，哪怕说话，也都是小小声的。

顾眠思索着自己是哪里出了破绽，很快就找到了答案——

伪态。

她这一手伪态可是至少九年的功底，怎么也不像是一个刚刚觉醒的魔物该有的。

难怪会被怀疑。

不过也不冤，从某种角度而言，顾眠的的确确，是个后天改造而来魔物。