第二章：我的困惑：九、化力(1/2)

比武结束后，我让所有的村里人刮目相看，大家纷纷向我竖起了大拇指。几个输给了我的男人也主动上前和我握手示好。

大家都散去之后，我极目四顾，想找李礼理算一算今天的这一笔帐，但李礼理早已不知了去向。

这时，最早向我挑战的那个男孩子跑过来，歪着脑袋看着我，说，“原来你比他们说的还要厉害。”

我说，“这不算什么。”

男孩子瞪大了眼睛，“原来你还有更厉害的！”

我看男孩子的神态，猜出了他的用意。故意说，“你是不是找我有事啊？”

男孩子似乎咬了咬牙，鼓足了勇气，“你这么厉害，能不能教教我啊？”

我细细地打量了一下男孩子。男孩子让我看得有些忐忑不安起来。我说，“你叫什么名字？”

男孩子说，“我叫多勒。”

我说，“多勒，我可不是谁都教的。要不，你先打一套拳给我看看。”

多勒二话没说，就打了一套拳。多勒很卖力，拳脚抡得虎虎生风。这套拳法我也会。看到多勒耍着这套拳，我的心念又是一动。我隐隐约约地觉得，我和这个地方肯定有什么渊源。否则，世界上不可能有这么多的巧事同时集中到这一个地方。这个念头让我生出了一探究竟的想法。

多勒的基础打得很扎实，明显是下过很大的功夫，虽然这一套拳打得刚劲有余，却灵巧不足。但还算是一个挺好的苗子。我把多勒带到一边一个没人的地方，告诉他，我可以教他一招，但他必须答应我，我教给他的东西，他不能教给任何人。多勒认真地点点头，说他保证。

我让他握住我的双臂，然后我反握住他的双臂，我们四臂互握，我让他开始任意使劲。多勒一使劲，我就把他摔倒了。他爬起来再来，再一使劲，我又把他摔倒在地上。

多勒说，“不行，你力气太大，我不是你的对手。”

我说，“你仔细想想，真的是你力气太小吗？”

多勒闭上眼睛细细地回想了一下刚才的过程，说，“好像也不是。可为什么我使了全部的力气，却一点用途也没有呢？”

我说，“这就是我要教你的。两个人对阵，并不是力气的大小决定胜负。比如刚才，你向我使的力气都用到哪里去了？其实很简单，你向前推的时候，我在往后拉。你在后拉的时候，我在向前推。所以，你再大的力气，对我一点用途也没有。而我却可以顺着你力气使用的方向再加力，你自然就抵挡不住了。这就是化力和借力。明白了这个道理，对阵的时候，就很少有人能占到你的便宜了。”

多勒听了我的话，又仔仔细细地回想着刚才和我交手的过程，然后一拍脑袋，说，“我明白了！”

我说，“光明白还不行，你还得会用。你不妨去找一个你打不过的人试试看，练练你刚明白的道理！”

多勒欢天喜地的跑着去了。

我回到祠堂里，我想找李礼理发泄一下，但李礼理已经躲得不知去向。我想反正他躲得过初一，也躲不过十五。我回到房子里，小余和小肖就凑过来，非要我找时间教他们几手。就连罗教授的助手皇甫也说，今天多亏我出手，给考察组挣得了颜面。今后考察组的工作也容易开展了。我不太明白我的比试和考察组的工作开展有什么关系？皇甫告诉我，这里的民风尚武，对武功好的人极为敬重。反之，则颇为不屑。如果今天我比武再输了，估计上人家的门，人家也不会搭理。这样，考察组的工作还怎么进行？

早饭时，李礼理也没有露面。若雨说，今天的安排做一点小小的改变。其他小组的工作不变，她这个小组先去村里的学校，和孩子们见一见面，看看这里的孩子们有些什么需要。然后再联系下一步的工作。

我们正准备出门时，多勒兴高采烈地跑了进来，把我拉到一边。他告诉我，他刚才用我教的办法找人比试，他连赢了三场。我说才赢了一次，就这么得意忘形？以后的日子还长着呢！多勒说我不知道，和他比试的那个人，从小到大他一次都没赢过那人。今天连着三次把那人打翻在地，别提他多扬眉吐气了。我伸手摸了摸多勒的脑袋，以示鼓励。多勒说完，又跑了。边跑还边说，他一定要拜我做他的师傅！

多勒走后，若雨说我这个领队不错，这么快就和当地人民打成了一片。若雨的助手黑子告诉我，这次考察组恐怕要沾我的光了。早上我和村里的人比武之后，他和若雨去村里走访。村里的人都对我赞不绝口，听说他们也是考察组的人，一个个都对他们客气得不得了。

我说，“别当我不知道你们打的什么鬼主意。先是使劲地夸，把我夸得飘飘然。然后再让我去把人家祖宗八代的fēng_liú韵事统统给挖出来，说不定还顺便把人祖先的缠脚布当文物贡献出来。”

黑子嘿嘿地乐了。

若雨一本正经地说，“不是你们，而是我们。你不要忘了，从昨天晚上开始，你不仅是考察组的领队，也是课题组的成员了。也就是说，这次课题研究的成果，你是可以共享的。”

我说，“我可不会做什么研究。”

若雨说，“你现在可是大神，具体的事情当然不用做。你只要帮我们找找线索，让人对我们开开金口就行了。”

我说，“这事用不着我，是个人都能干。”

若雨说，“问题是，你去问，人家会说。换别人