第十八章 授课(2/3)

“问得好。”

陈老师微笑着说道：“因为你们根本不信神，你们这里是遗弃之地！连信仰都没有，神，为什么要关注你们这片蛮荒之地？没有神的关注，又哪来的神迹？”

像是循循善诱，他环视下面的学生们。

“神学的基石是什么？那是坚信神是存在的！我以前听同事们说过其他蛮荒之地的情况。

他们或许和你们，相信了蒸汽科学，或是相信了血液科学，甚至蛊虫科学，但是，却没有一个蛮荒之地，是相信神学的！

但凡有一点相信神学的区域，都会被神的光辉所笼罩，深入发展神学，这个唯一学科，世界的真理！

你们这些野蛮人，恐怕很难理解我说的话，我也不指望你们现在就明白，好好学习，天天向上，你们就会明白世界的真理。”

听着这些话，方义大概算是明白了副本背景了。

因为相信神，所以发展出了神学。

同理。

因为相信物理科学，所以发展蒸汽科学。

因为相信基因科学，所以发展血液科学。

大家一开始，其实都是同一个起点。

只不过……神，是整个副本背景唯一的主宰。

神学，凌驾于所有学说，所有科学之上。

神学，甚至能废除所有科学，影响所有科学！

霸主级的地位，导致了其他科学的落寞。

方义不知道外面的世界，神学到底发展到什么程度了。

但想来，应该是非常强大，强大到足以辗压一切学科，所以才能凌驾世界，成为唯一的主流科学。

毕竟，任何地方，都是谁的拳头大，谁就是真理。

叮！

“系统提示：恭喜您，【副本探索度】增加！”

“【副本探索度】：2.3”

忽然冒出的系统提示，让方义微微一愣。

随即，他就意识到，这说明自己推测的那些理论，全都是正确的。

而且也说明了，对副本探索度，不需要从空中得知，可以靠自己思考来增加。

当然，也可能只是某种程度，可以光靠脑补，就能得到系统认可。

如果副本探索度真的那么容易获得的话，方义直接躺在家里瞎想就够了。

准确来说，方义通过从陈老师透露的信息中，推导出了副本背景的部分可能性。

算是对陈老师那番信息的扩展和整理，并不是单纯的脑补，而是有方向去进行整理和总结。

根据系统之前提供的消息来看。

【副本探索度】这种东西，只有在【副本终结事件】发生时，才有所作用。

其他时候，单纯只是一个数值，对玩家个人实力，毫无增幅效果。

如果以【副本探索度】为最终的胜利手段，那么首先就要搞清楚【副本终结事件】是什么。

对此，方义毫无头绪。

所以最好的方式，还是按部就班的开始学习神学，一步步增加角色的实力。

蒸汽学，是蒸汽方面的科技力量，需要集体的力量，才能发挥作用。

蒸汽机，蒸汽飞机，蒸汽火车，蒸汽汽车，蒸汽坦克，蒸汽飞艇，蒸汽高达……这一步步地提升，在没有专配的技能专精情况下。

即使有知识基础，也需要教会手下相对应的知识，通过时间去磨，去堆出强大的蒸汽科技成果。

好处也很明显，只要成功了，即使普通人，也能瞬间提升一下截的战斗力。

而神学，是这场童话副本特色科技。

改变物理法则，这种威力，远比龟速攀爬蒸汽科技要强得多。

唯一的问题是，当神明对信徒的祈求不感兴趣时，整个人就等于废了，完全白板，脆弱不堪……

还有方义目前对神学了解的还是太少，需要好好跟陈老师学习学习才行。

这种转变，需要潜默移化，一开始不能太明显的直接表达出强烈的意愿。

需要在陈老师的‘洗脑’下，逐渐深入！

这个度，一定要把握好。

1的【副本探索度】虽然不高，但单独只有自己享受到，明显是不现实的。

所以世外镇内，存在其他玩家的可能性又增加了不少。

在经过陈老师的演示后，大家多少也对神学有了点了解。

燕老师虽然不喜欢陈老师，完全不愿意承认对方的神明科技学说。

不过在强有力的事实下，也只能作出妥协，或者说当上面的人，决定让陈老师空降校长之位的时候，一切就已经注定。

在一顿安抚和说明后，陈老师包揽了下午所有的课程。

至于早上，在燕老师的坚持下，仍然学习蒸汽学说。

只是内容上，燕老师似乎准备加快学生学习进度了。

工业区那边，陈老师趁着早上是燕老师的课，专门去跑了一趟。

方义不知道他在工业区做了什么，反正据说当陈老师出来的时候，是被工人们拥簇着出来的，待遇简直比厂长还要好。

对方义来说，枯燥无味的蒸汽课，很快过去。

到了下午，万众期待的神学课，终于安排开始了。

考虑到要给所有学生一起上课，陈老师让所有人自爱吃集中到操场上。

以黄泥大地为黑板，以一根铁棍为粉笔，他一便和学生解释神学的由来，基础构成，揣摩神意等各方面的知识。

一下午时间，陈老师知识讲解了非常表面的内容，类似于一个关于神学的简略介绍。

估计正式开始授课，讲解祈求神