《艺术的价值》前篇(1/2)

我叫乔克，是个艺术家。

是大山村里的艺术家，不过我想我们村没有人懂艺术。

小时候，小伙伴都还在地里玩泥巴的时候。

我就已经在动手将泥巴搭出各种形状，虽然这些东西在我同伴眼里都是对我的笑柄。

但我根本不在意。

当村里的支教老师无意间提到了火可以使陶土变硬成型，我整个人都飘忽忽的。

当天下课，我就拿着我捏好的小人去了支教老师的家。

当支教老师看见我手里泥制小人的时候眉头微皱。

但我依然开心的说道：“老师，这玩意晒干了会开裂。你上课说的用火可以烧硬不再开裂是真的吗？”

老师笑了笑说道：“要不东西你先放下，人先回家。明天我搞好了，再带给你看？”

“可是老师，我想学。”我说道。

老师无奈的说道：“是时候单独补习你几次美术课了，你这捏的也太难看了吧。”

“可老师，这捏的就是你呀。”我说道。

当天，老师借来了隔壁邻居家的灶台。

并将小人重新修整了一下，并挤压掉了表面的气泡疙瘩。

当着我的面生火将我捏的泥制小人放了进去，随后四个小时的忙活。

老师用棍子将小陶人取了出来，放凉后塞入了我的手里。

我看着我手里的小陶人开心的说不出话，而老师则是笑着说道：“你喜欢这个吗？”

我激动的点着脑袋，露出了笑容。

老师思考着说道：“那么你有空每天晚上找我半个小时吧，我教你一些美术的东西。”

。。。。。。

支教的老师在我们山村待了三年。

按支教老师的话，这三年把大家从目不识丁教到了初中文化水平。

而我则是老师最喜欢的一个学生。

老师单独教会了我很多，比如视图角度和黄金比例。

也告诉了我陶制品烧制的时候不能有气泡之类的事情。

并且期间老师过年回家再来时带来了丙烯颜料。

“这些颜料可以给陶土上色，但是保质期只有五年。不用的时候千万别开着盖子，会硬掉的。”老师笑着说道。

老师临走前将一板的丙烯颜料全部留给了我，但是我一直用的很省并且非常珍惜。

我制作的陶器越来越多，外观也越来越好。

别的大山村的孩子，十四、五岁就干活种地去了。

而我如今十七了还抓着泥土不放，父母虽然每天都说我但却从来不着急真的让我干活。

因为我制作的东西真的可以卖钱，事情要从我父亲说起。

每年大山村都会去镇子上以物换物，而我的父亲正是采购员之一。

几年前父亲试着带了两个我做的陶艺去了集市，回来的时候手里攥着一张青色的纸币高兴的不得了。

我认得是五十块的样子，虽然大山里根本用不到什么钱。

父亲笑着说：“逛集市的人中有一群旅游团，看见了陶艺看了许久。当即询问价格就想买了回去，期间两个人还争执了起来。价格一高再高，我当时应该在说贵一点的。”

后来我才知道，是一个旅游队经过时在路边爆了胎。

导游突发奇想带着旅客去了一趟当地的集市化解在车上的沉闷。

而旅客刚好看上了以物换物的父亲面前陶艺，互相拼价。

最后以五十一个的价格买走了两个，而父亲又用了一张五十跟其他富裕一点用钱的村子买了好多东西。

随后的几年父亲就调转了策略，不在跟着村里其他人去以物换物。

反而直接拉着板车带着十几件陶艺去了更远的地方。

那里是旅游线路的一个休息站，每天来往的大巴会在那里整顿。

而父亲此时就会拉着板车上去卖陶艺，赚来的钱在辗转集市买物资。

开始的时候，服务器的人会来追赶父亲。

但久而久之知道了父亲的事情后，得知他千里迢迢来反而产生了同情。

而我的父亲也开始将一年一次的贩卖变成了半年一次。

随后是一个月一次，而我只是被要求一个月内必须有十件陶艺制品。

这对爱好陶艺的我来说实在太简单了，可就算我珍惜的使用丙烯颜料。其中的几种常用颜色也渐渐的见底了，无奈的我和父亲说起了这件事情。

和父亲的聊天中，父亲想着去找休息站懂得人看看。

父亲询问了休息站的司机师傅，司机倒是答应了父亲给他带丙烯颜料。

但开出的价格却有些难以接受，大巴司机拿着手机指着屏幕里的价格让父亲吓了一跳。

一百多一小罐的丙烯颜料呈现在父亲面前，当然大巴司机笑着说可以用陶艺抵押。

说道这里的时候父亲感觉到了大巴司机在欺骗他，但无能为力只能悻然接受了。

每个月父亲带十件陶艺去休息站，给大巴司机五件换取丙烯颜料。

在用五件卖给旅客换取钞票，然后去集市购物成了他的家常便饭。

但是这段路来回有大概十七公里，拉着板车的父亲几乎要早出晚归才能做到。

年迈的父亲终于有一天累的不行了，将这件事情交给我了。

前几次父亲带着我，我拉着板车去贩卖。

后来第三次的时候，父亲完全交给了我。

那天来到休息站的我，找到了大巴司机。

大巴司机对着我说道：“老的那个呢？”

“我父亲吗？干不动了。以后这些