第282章 神奇的教育方式(1/2)

“你们觉得我的这种方式如何？”陆释晨口中询问的你们，自然是问的赵耿和杨继聪。

赵耿、杨继聪你看看我，我看看你，不知道该怎么说，沉默了十几秒，才小声回答了一句很好。

“你若安好，那还得了，这就是讨厌一个人需要有的态度。”陆释晨看着赵耿和杨继聪道：“所以我觉得你们俩根本就没有真正互相的讨厌，因为你们连讨厌一个人最基本的态度都没有。”

“如果，我是你们两个任中一个，我就会主动的要求合奏，即使一开始多费口水，但只有合奏的时候，才能够找到对方的缺点。”

陆释晨挥斥方遒，用一种指点江山的语气，继续道：“找到对方缺点之后，我会记在心里，但我不会说，随后一个人练琴，我不但会将自己的部分练好，我还会将对方非常差的那份也练好。”

“这样……今天的考核就会出现，对方连连失误，而我不但没有失误，反而还能够在对方犯错的情况下，早有准备的及时补救。”陆释晨假设完毕，最后对着赵耿与杨继聪抛出了一个问题：“你们觉得那时候，我作为校长，以及这次考核的考核官，我会说些什么？”

赵耿和杨继聪已经呆了，按照陆释晨所描绘出来的这种事情发展经过，想想都不由一身冷汗啊。

“我会说：你们两个的表现完全是极端，你表现得非常好，而你是作为累赘的存在，所以这次你不用请家长了……”陆释晨目光好像锋利的刀刃，在赵耿和杨继聪身上扫来扫去：“但你一点也不认真，所以必须请。”

最后，陆释晨冲着两只熊孩子摊了摊手，道：“这就是最后的结局。”

“现在……明白你们应该怎么做了吗？”

闻声，杨继聪和赵耿顿时一个激灵，两人先是点头。然后警惕的看着对方又猛然摇头。

“你们还有十多天的时间，剩下最后一次机会，去吧。”陆释晨坐在琴櫈上，招呼走两只熊孩子。

赵耿和杨继聪两人规矩的下了树屋。然后脚步很轻，肩并肩的在树林慢步，目光中之前的讨厌，现在已经变成了戒备。

“那个……”

走了几分钟，就要走出小树林。赵耿和杨继聪异口同声的扭头想要说什么，不过没想到撞了车。

“你先说”*2

话语又撞车了，这种诡异的默契度，两只熊孩子又沉默了许久，就随

着尴尬凝固的气氛，两人一直走到薰衣花海区。

杨继聪才出言打破了这种尴尬：“那个今天放学我们在七把伞那里合奏合奏怎么样。”说到一半，杨继聪连连挥了挥手道：“我没有其他意思你不要多想，只是之前我们合奏你自己也知道，太没有默契了，所以必须多练练。”

赵耿深有所感的点了点头。道：“我觉得我们应该每次上课都合奏合奏，平时就在家里自己练，我电话是15984***235，如果平时有什么问题，我们可以在电话中交流，我也没有什么其他意思……”

“我知道，我知道。”杨继聪打断赵耿的话，直接补充：“你只是想我们下次合奏能够更好些，我也是这样想的。”

赵耿连连点头，脸上一副我就是这样想的。

“那么合作愉快。”杨继聪伸出了手。

在晨曦的照射下。两只白嫩嫩的小手握在了一起，这象征着……嗯好像突然画风有些没对，反正杨继聪和赵耿是初步达成了共识。

转回空谷屋中，陆释晨坐上琴櫈了。手就有些痒痒，干脆就酣畅淋漓的演奏了一遍《圣母天路》，演奏完后心情舒畅了许多。

一天再忙也会抽出时间弹奏一曲，这才是陆释晨。

洛雨站在身后，等着陆释晨一曲谈完后，才道：“陆校长我有两个问题想要问。不知道能不能解惑。”

“很重要吗？”陆释晨头也不抬的问道。

洛雨想了想定义道：“还好。”

“还好就不要问了。”陆释晨一句话，直接将洛雨噎住了。

陆释晨并没有在空谷屋多做停留，朱郎、吉川明步、帕格尼尼、莫扎特、何志祥、阿篮、百里几人出的月考考卷，都不一样，陆释晨要负责考核，选取合适的编成考卷。

由于老师音乐知识，以及接触到的文化不同，所以出的考卷，不仅是难度了，就连类型也是完全不同的。

譬如：何志祥和阿篮的考卷更加的正规化，难度也中庸，而莫扎特就显得神神叨叨的了，题目透露着文青范，说到难度最难的当属吉川明步出的考卷了，这要是不审核审核，那还得了？

所以事情还很多的陆释晨，直接离开空谷屋，往校长办公室走去。

在途中，陆释晨突然就对着身后跟着的洛雨道：“有什么问题，说说看。”

洛雨怔了怔，然后道：“关于杨继聪和赵耿的问题，其实具体我也不知道该怎么问。”

“你想问为什么知道两个熊孩子不会把责任往对方身上推。”陆释晨好像能够看穿人心思一样。

洛雨郑重的点头，这是人性劣根，还真不是鄙视，而是一种倾向于本能的反应，犯错误后，下意识的第一反应大多时候是狡辩和推脱责任，按照洛雨来看小孩就更应该如此。

“你不是有两个问题要问吗？先说说你的第二个问题。”陆释晨没有马上回答，而是道。

“刚才校长你讲的那个故事，我感觉这种神奇的教育方式，是在让杨继聪同学和赵耿同学相互之间有戒心。”洛雨