第115章 二人转讲课(1/3)

次日，卿舞飞写的备案得到了明月心的认同，并且还主动做了一些添加。/p

虽然情节过程对于明月心来说有点感觉怪难为情的，但一切都是为了工作。/p

然后明月心就把备案交到了明朗手上。/p

提案就文方面就有几个重点，都是成语典故，武就是实际操练。甚至于明月心觉得如果可以到时候还可以在离开时绕点路去那悬崖再当场演示一下。/p

讲师当然是卿舞飞和明月心，以说书的形式来讲课，在叙述的过程中穿插了几个成语，还有就是以实际演练，就是武学课堂，而演练的方式还可以教人多动脑子多观察。/p

这课啊，可不是简简单单的一堂课能讲下来的，内容涵盖面广，且不说成语的解释，还有文武一体的教育方式，更还有育人的根本教会学生灵活运用大脑学会观察学会利用周围的一切有利条件。/p

成语方面将狡兔三窟，慌不择路，悬崖峭壁，痛彻心扉，临危不惧，犹豫不决，当机立断，粉身碎骨，喜极而泣，感恩戴德等几个成语详细讲解了一遍。/p

明朗自是觉得不错，但不知是卿舞飞和明月心二人有意还是无意，二人却唯独把很是适合场合的成语“比翼双飞”给落下了。/p

这么好的教育机会，明朗怎么会放弃呢，于是告诉了二人把这个成语也加上。/p

明月心气鼓鼓地说：“爷爷，比翼双飞是形容情侣关系的，但我和卿舞飞……”/p

“哎呀呀，我的乖孙女啊，你们都做比翼鸟双双比翼飞过了，那还在乎那些干啥呀？”明朗也是滑头人啊。/p

明月心听到这里还是继续：“可是……可是……”/p

明朗看镇不了邪，乃把手一摊：“什么可是，可是的。事都做了，还怕承认啊！你要怕别人笑话，爷爷就替你做主了，允许你们自由谈就是了。”/p

明月心急道：“爷爷，你怎么越扯越远啊！我不是说这个！我跟他没有关系就没有关系，那还干什么非得扯一块儿啊？”/p

看到这里明朗也是一脸严肃开始了说教：“丫头啊，非是爷爷说你的不是，女孩子迟早都要嫁人的，你也脱不了俗。而你现在都十四岁了，要是穷人家的丫头都已经出嫁了。而你也快到年龄了，爷爷允许你们自己谈还不好吗？”/p

“想当年我和你奶奶也是自由恋爱的，你奶奶可是在出嫁那一天被我抢亲抢回家的。只要自己觉得好，就要争取，切莫措施良机。”说道自己的事明朗就精神抖擞，好似回到了当年抢亲时的风姿潇洒。/p

“心儿啊，还是你好！你有你爷爷奶奶自由恋爱的事例在先，你就有了自由恋爱的权利，要是别人家的丫头那还有这么幸福啊！那是不到洞府之时根本都不知道自己要嫁的人是谁？什么模样？残疾与否？唉！那是什么都不知道的啊！”明朗以自己的陈年往事许孙女一片蓝天。/p

“心儿啊，你也年纪不小了，爷爷并没有做主把你许配给谁，而是让你自由恋爱。你说爷爷还不够好吗？难不成非得都到某天爷爷把你许配给了别人你才知道后悔吗？”明朗语重心长地一番说教。/p

“心儿啊，卿舞飞这小子也是蛮不错的。虽然配我家孙女心儿还是差那么一点点，但好歹你也知根知底的，你说是不是？”/p

“爷爷，可是我还小啊！”明月心犟道。/p

“心儿啊，你还小啊？刚才都说了要是穷人家的闺女像你这么大都已经婚配了，还小你个头啊！跟爷爷说老实话，你是希望你自己有主见地自由谈呢，还是爷爷随便阿猫阿狗的把你许配了出去了事？”/p

“爷爷……我还是自己谈！”明月心低低回答。/p

“那就好！现在又不是催你马上结婚，你能自己谈就好，说实在的卿舞飞这小子我和奶奶，还有你爹妈都很喜欢，你自己也要把握。暂时就先这样，但是我之前说的你也先接下了啊！”/p

“好吧！爷爷。”明月心无奈。/p

次日上午，那伊家的两个孩子和一众老师围坐在明府的大台前听卿舞飞和明月心二人说书。/p

“那一日，我在野外练习轻身功夫之时却发现有一直可爱的小白兔，隧动了心思要抓它回来养做宠物的念头。”开篇是穿着洁白连衣裙的明月心起始开头。/p

“于是，我就追逐着它……”/p

“可那野兔也是狡猾得很，不但速度快，更是不断变换方向，还有就是它逢坡就上！”/p

说到这里就是卿舞飞旁白起来了：“大家也都知道成语‘狡兔三窟’，意思是狡猾的兔子准备好几个藏身的窝，比喻隐蔽的地方或方法手段众多。故有‘狡兔三窟，可以免其死’的说法。又有兔子的前肢短后肢长容易发力，因而兔子上坡很是迅速便捷。”/p

“看到这个小家伙那么可爱，我怎么可能放弃呢！于是就陪着它就追了好几个山头，直追得那兔儿慌不择路地一阵乱窜。”明月心接着又是娓娓道来。/p

明月心暂时休息，卿舞飞又一次解说起来：“慌不择路，就是形势紧急而心慌，顾不上选择道路的意思。”/p

卿舞飞旁白之后，明月心又是继续：“正当那兔儿又翻过一座山头之时，我就知道此时是抓住它的最佳时机到了！我三步并作两步，几个飞跃就跳过山头，直扑兔子而去……”/p

卿舞飞此时也再次插上了话题：“适逢那一日我学业有成归家心切，来到这一座山头，正走