第17章 魔法世界的一角(2/3)

“感觉像是在和自己玩拳击，有时候我还打不过自己。”步闻闷声吐槽，一堂课的内容都倒沟里去了，他一个字都没听进去。/p

第三堂课，就比较厉害了。/p

不论从老师，还是光从这门课的角度出发，步闻都想象不到正面的词语来描绘自己的感受。/p

——几何，翻译一下。/p

就是数学。/p

光看目录，其实还好。/p

第一章：空间直角坐标系。/p

第二章：两矢量和在轴上的阴影。/p

第三章：矢量积的分配律。/p

.../p

第七章：椭圆柱面。/p

第八章：双曲柱面。/p

后面似乎也没多难的样子，无外乎是在研究各种面，但是这个教学的方法，比起以前的数学，难度简直堪称天壤之别！/p

首先，计算。数学肯定的算吧？又不是蒙学，这里要求的是心算。/p

心算平面几何和空间几何数学题。/p

好了，步闻选择死亡，游戏结束，你赢了。/p

我笔算几页纸还算不对呢！/p

怪不得学校一个本子都不发，步闻还以为学校扣门呢，原来是根本用不到！/p

令他震惊的是，听到班主任的这个要求后，其他同学一副理所当然的样子，仿佛心算只是一件平淡无奇的小事。/p

是，基因改造的缘故吗？步闻不由得陷入了沉思，自己这个普通人该如何是好？神性结晶能改善智力吗？悬。/p

其次，做题。做题是靠精神力在空间中，先用纹路绘出空间直角坐标系，再以纹路代图形，严格按照尺度放在坐标系里，在维持散发着晶莹光芒的纹路不消散的情况下，勾勒出题中的图形，在精神力坚持不下去，图形消失之前，把这道题的答案给解出来，这就是做题的基本步骤。/p

相当于，把原本该在草稿纸上百般琢磨的图形，放在了空中。/p

辅助线什么的，通通都用精神力来画。/p

班主任边说边演示，他双掌在空气里一抚，一个足有三个足球大小的空间直角坐标系出现在空中，三轴都以发光的精神力细丝绘出，上面还清晰的标刻着单位长度，班主任拍了拍裤兜，裤兜里的尺子飞出来，随他意念，横在坐标轴上，对照着看，一个单位长度，正好就是一厘米。/p

“高中几何的入门技巧，就是构建坐标系，将单位长度的精度保持在小数点后两位，即百分之一厘米，你们的几何就能过两级了，几何等级考试最低要求是两级，大家应该都知道，不到两级是不能毕业的。”/p

步闻在听这话的时候，脑补的是英语四六级，这个等级是说的这个意思啊！他还以为是奇幻小说里xx阶魔法，xx级魔法里的那个等级，慕喵昨天上午攻击他的六级大火球里的六级，是不是也是这个意思？/p

极有可能是的。/p

毕竟，在这里，使出魔法的硬性要求之一，就是数学得过关。/p

最后，说完计算方法和做题步骤，该轮到具体的教学方式了。/p

这个很简单。/p

班主任全程坐讲台上不动，一节课完全可以一个字不吐，就靠散发出带有题目信息的精神力，让台下的学生们接收，接收不到，连题目是什么都不知道！/p

整的跟i信号似的。/p

说是能锻炼精神力的敏感程度。/p

步闻...步闻无话可说，行，你这解释我接受了。/p

所以，我能不能换一下座位？/p

我它喵的在最后一排信号最差啊！/p

我又要变成学渣了啊！/p

整堂几何在步闻心里悲痛的呐喊声中飞快过去。/p

一下课，步闻赶紧把前面的绯鸟拉过来，捏住他的手，问起了话。/p

“你觉得难不难？听得懂听不懂？”/p

步闻手心潮湿的热汗腾的一下子让绯鸟脸红起来，他抽了抽手，没抽动，汗迹里毁灭性的热力，三秒内，几乎就让他的理智完全崩溃。/p

变得任人宰割。/p

他艰难的组织起话语。/p

“很...很难，坐标系我都画不好。”/p

“心算呢？”/p

“这个，不是很难。”/p

“初中你学习怎么样？”/p

“初中...还好，精神力的强度，毕业的时候到了三十一级，社会和科学都还好，中上游。”/p

步闻立即反应过来，教育都是成体系的，高中的科目发生了变化，那意味着从小学，甚至幼儿园起，这个世界的教学内容都和以前不一样，“精神力过了三十级是什么概念？及格是多少级？”/p

理智丧失大半的绯鸟并没有意识到步闻现在的异状：他问的，都是基本到不能再基本的问题。/p

“三十级才能上白兰学院这种全国来说都很厉害的学校，及格是什么意思？你说的是社会和科学考试里的及格吗？”/p

“嗯...当我没说，精神力强度二十五级，能上什么样的学校？”步闻随便抛出一个数字。/p

“最差劲的那种，高中的最低招收标准就是二十五级呀？精神力强度不到三十级，永远都不可能放出sān_jí以上的魔法，你不知...嗯...”绯鸟短促的喘了口气，步闻捏他手的力度突然变大不少。/p

“小学到初中，都是在锻炼精神力的强度吗？”/p

“嗯，高中才开始练敏感性，你...你轻点。”/p

“