第164章 北宋（三十三）(4/5)

他的事就是写一本三国的故事。/p

北宋和南宋不同，北宋大体上还是承认曹魏政权为正统，而等到南宋，由于南宋是各种意义上的“偏安一隅”，出于政治需要，南宋便捧了刘汉为正统，于之后的时代中，统治者也多半根据自己的需要书写三国的轻重。/p

其实后代们看到的《演义》本身已经不再完全是罗贯中的笔墨了，传世的多半是清朝『毛』宗岗父子编写的『毛』本。/p

而因为清朝尊刘汉，贬曹魏，『毛』宗岗在修订演义之时自然加入了个人情感。/p

加大了描写刘备一方军士的英勇无畏，弱写了曹『操』一方。/p

只无论如何，哪怕演义小说如何书写也好，曹『操』一统北方便是事实。/p

但是在北宋，这一册尚未出世，三国鼎立的这一段历史也不过是宋朝百姓浑然不在意的一个过去的小国历史而已。/p

可那个世界，却曾经是夏安然的全部。/p

不知是幸还是不幸，夏安然查了北宋的历史书籍后发现此间世界的三国历史全然是根据历史的。/p

不过这也是理所当然的，三国的故事只是他编织的一个梦境罢了。梦醒了，自然一切都散如镜花水月。/p

甘心如何，不甘心又如何，这总是一段改变不了的故事。好在他也有自己的方法将它留下来。/p

作为一本演绎小说书写自然不可能，那样定然要被卫道子们骂死。但好在他记得诸多重大战役，也记得许多精妙的布局，如此说，若是以三国为蓝本书写一册衍生小说，他也能写出不少的故事/p

前些日子小皇帝和看到的所看的《青梅煮酒论英雄》还有同样是初出茅庐，就敢在十八路诸侯面前谏言直道的曹孟德皆是如此。/p

不仅仅是曹魏，他也有不少大汉的或者是蜀汉、东吴人才们的小故事，有一些是后来聊天时候他们说起的，譬如孙策年幼时候只爱习武，不爱念书，故而他常被老娘『逼』着读书，要么念书要么挨打。/p

……最后他选择了挨打，并且还从此学会如何避免了自己受伤。/p

——不，算了，这个还是先别写了，教坏孩子。/p

咳咳，那就说说蜀汉丞相诸葛亮小小年纪就会为弟弟和家人改造马车的动人故事吧！/p

再写一写文武全才的周大都督是怎么被小伙伴一封书信骗入贼窝……啊不是，军营的。/p

他打算先从一个一个小故事说起，然后将整个故事串成一串，以通俗的语言讲述的故事，来为北宋的人们展现那一个战火纷飞的时代。/p

会有如此打算，并不仅仅是因为他想要让自己生存的痕迹在这里留下，主要也是因为三国的故事跌宕起伏血『性』十足，最能激起男人们的热血情怀。/p

尤其是对于孩子们而言，孩子们的模仿力是最强的，如果贯穿孩子成长过程的是大男儿戏或是比较正统的节目，那么，结果不能说百分之百是热血儿郎，但起码有七八成会是如此，尤其是在其青壮年时期。/p

而相反，如果他们从小看一些情情爱爱的故事长大，那很容易就会成长为，满脑子真爱的问题青年，在其青春期荷尔蒙分泌旺盛的时候，更有可能因为激素的促使做出伤人伤己的举动。/p

在我国，曾有一度由国家牵头拍摄了许多大型历史剧集，或者是大型英雄片、少儿英雄动画。/p

这些共『性』便是主角都有一些闪光点，尤其是一部成为夏安然童年阴影的《自古英雄出少年》。/p

之所以是阴影是因为当时有些小自闭的小胖夏无数次看着故事里头的主角哭的稀里哗啦。/p

尤其是《二小放牛郎》这一段，他当时不懂政治，不懂为什么要打架，只知道这是好人那是坏人，这一集没有一句台词，贯穿全集的只有一首歌。为了让孩子看懂，节奏略慢，动作也极其简单。/p

孩子看图说话的能力是天生的，想象力也是天生，很多时候并不需要有人告诉他们发生了什么，他们自己就会明白。/p

同时，联想力也极其的丰富。/p

譬如大人看到中弹不会想太多，但是孩子却会想那多疼啊，是不是火辣火辣的疼，比牙齿被拔掉还要疼，受伤后他就倒在那里死掉了，没有人来找到他，为什么要这样子啊，明明二小也是个宝宝，为什么要做这种事，警察叔叔不能救他吗？甚至当时还有孩子报警让警察叔叔去救二小。/p

——为什么，因为二小是中国人。/p

正如主题曲所唱的，茫茫宇宙天外天，地球围着太阳转，江山代代多人才，自古英雄出少年。/p

而被如此教育后留下的痕迹，伴随了很多青少年一辈子。/p

或许在进入社会后他们发现没有那么美好，人世间也不是那么的友善，身边的人崇洋媚外者众多，他们经历了种种复杂，有人沉沦、有人不甘、有人在无妨当做守灯人之后干脆给后来的孩子们铸造了灯塔，一代一代灯火相传。/p

正是华夏由无数先人层层传递下来的火种，他们的前辈是古学者、后来由近代的散文家、诗人传递、然后由动画制作者传递、到了现代，则有新的中坚力量，通过更多更繁杂的渠道，譬如小说、游戏，或是通过歌声、纪录片、通过综艺活动传到了屏幕前的少年人手中。/p

而这个火种，现在也在