第五十四章 关爱生命的讲座(1/2)

清晨，小桑吉参加完足球队的晨练走进教学楼时，发现他们一年级四个班的同学们正站排往楼上走。

曹敏老师跟在班级的后面看到了站在教学楼厅堂里发怔的小桑吉唤道：“桑吉！跟上班级队伍！”

小桑吉这才快步走到曹敏老师的身边跟着大家一起上楼。

孩子们进了五楼的多媒体教室。

“呵！好大的教室！”小桑吉第一次来这里，看到宽阔明亮的教室和许许多多的桌椅不由得在心底惊叹。

大家在老师们的安排下迅速坐好了。这时，二、三年级的同学们也进来坐下了。

这么多人来这里要做什么呢？小桑吉在心里暗暗地想着。

“同学们！今天，我们要在这里听罗泽爷爷给我们进行关爱生命的讲座！大家鼓掌欢迎！”学校大队辅导员刘畅老师充满激情地给大家介绍儿童教育家罗泽教授。

孩子们的掌声是热烈的。他们满怀好奇地看着面前这位头发花白的老爷爷。

“孩子们好！”罗泽教授笑容可掬地起身给孩子们鞠了一躬。

“爷爷好！”一年级的孩子们自发地大声回应。

罗泽教授笑着坐下了。他按了一下身前的电脑键盘，大屏幕上出现了恐龙的图片。

“恐龙诶！那是霸王龙……”孩子们兴致盎然地谈论起来。

“同学们说得很对！恐龙是白垩纪中最强大的物种，可是他们却在6500万年前灭绝了！”

“啊！”孩子们听了罗泽教授的话不由得惊奇起来。

“生命力是强大的，也是脆弱的！人也是如此！孩子们！人的一生不过百年时光。人从‘哇哇’坠地那日起，就必须面对生老病死和自然灾害等因素对生命的影响。也就是说，人的生命只有一次，我们要倍加珍惜才行！”罗泽教授开始播放多媒体课件，孩子们静静地观看着，领悟着他的话。

“非人力可抗拒的自然灾害除外，我们面对其他威胁生命的事物要勇于阻止、抵制和反抗。人类在漫长的发展变化过程中不断地与洪水、猛兽和疾病作斗争。现在，我们已经可以很好地治理、控制水患、风沙和疾病对人的侵害和伤害。但作为我们个体的人也要珍爱自己的生命、保护自己尽可能地不受伤害！”

孩子们瞪大眼睛看着大屏幕上的图片，仔细聆听着罗泽教授的话语。

“人的生命虽然是短暂的，但是我们不能白白的度过，也不能白白的浪费。爱惜生命是为了更好的生存、生活和发展！”罗泽教授讲到这里停了下来。

从来没有人孩子们讲这些，所以他们此时的内心是惊讶的，波动的。

“爷爷！恐龙灭绝了！其他的东西呢？”小桑吉的话引起了孩子们的共鸣。

“对呀！我们人类也灭绝吗？”孩子们的问题出来了。

“孩子们！那个时期的所有物种都灭绝了！不过大家不用担心，那个时期还没有证据表明有人类出现！”罗泽教授的脸上露出了笑容。

“噢！”孩子们的心安稳了一些。

“根据著名科学家达尔文的考证，人是由猿逐渐地进化而来的。”罗教授知道孩子们接下来的疑问，所以直接说了出来。

“我们人类有生命，动植物也有生命！”小桑吉若有所思的道。

“所以说，我们不但要珍惜自己的生命，也要珍惜和保护他人的生命！”罗泽教授播放了一些见义勇为，舍己为人的视频。

“但是，没有能力救助他人的，就要求助于有能力的人和机构！”罗泽教授将火警、警察……等一些出警号码播放出来。

“没有办法求救时，要学会自救！不能坐以待毙！”罗泽教授又播放一些火灾和地震的逃生知识和方法。

“最后，我要说的是，无论什么时候，同学们都要记住，自觉遵守社会规则、交通规则和法规等才是对自己、对他人生命的最大关爱！谢谢！”罗泽教授的讲座结束了。他是在孩子们热烈的掌声中离开会场的。

孩子们回到教室后，他们的心绪还久久不能平静。

曹敏老师按照学校的要求，接下来开了一节“关爱生命”的主题班会。

孩子们在听了罗泽教授的讲座后深受启发，大家的发言很热烈，讨论也很切合实际。

曹敏老师做了总结。她说：“在强大的灾难来临之际，不但我们要同心协力对抗灾害，全世界人民也要团结起来共同对抗各种危害人类的灾难！这样，人类才能避免像恐龙那样物种灭绝性的悲剧！”

下课后，小桑吉三人来到了操场上。刘小渚搂着小桑吉的脖颈说：“你要有危险，我一定救你！”

“嗯！”小桑吉想起了那次木材厂的事故中自己为了救甜甜和刘小渚受伤之事。

“你还是让你爸买一辆车吧！骑摩托车太危险了！”甜甜却想起了刘小渚的腿被他爸骑摩托车摔折了的事。

“好！我一定回家跟爸爸说，让他要关十分认真地大声说。甜甜和小桑吉看着他的表情笑了。

晚上放学回到家里，小桑吉给妈妈讲了罗泽教授的讲座内容。

秦青听了笑着说：“这样的讲座多些更好！”

小桑吉吃完饭跑到自己的卧室里开始画起来。他画了许多恐龙在灾难来临之际团结一心对抗灾难的场面。

他们要是齐心协力是不是就不会灭绝了呢？想到这里，小桑吉在画纸上的一个角落里画了一只很小的恐龙。它正和许许多多的大恐龙一样，用尽自