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第79章 寒假培训(2/2)

纪班”看上去并非不可能。

学生比的是个人分数,老师之间比的当然就是学生成绩了。

学习成绩好的学生有特权,那么班级成绩好的老师当然也会受到特殊照顾。

这不,在学校全年总结大会上,校长姜洪生就对初二10班赞不绝口,号召其他班级要向其看齐。

说实话,能带领普通班将“新世纪班”打败,怕是许多非重点班的班主任心中做梦都要笑醒的夙愿。

这一点上,徐德昭当然也不能免俗。

10班为何能脱胎换骨,当然最大功臣就是“小周老师”的存在!

什么学习互助小组,什么启发式教学,什么开放式讨论……都只是形势主义,没有了周逸这个灵魂人物存在,就只是一张画皮罢了。

周逸兴高采烈地前往市少年宫报到,跟他一起的还有三位熟人,都是数学竞赛校队的成员,在全市初中数学竞赛获得一等奖的学生。

他们三人早已经被“小周老师”的实力所折服,加上获得了保送高中部的资格不用参加中考,就有时间慕名前来学习计算机。

连小周老师都跃跃欲试,那么一定很有吸引力。

好家伙,一到现场,周逸发现少年宫黑压压一大群人,足足200名学生聚在大厅中间显得热闹非凡。

可以毫不夸张地说,整个沪江全市中学之内的精英学生都基本网罗在一起。在场的任何一个学生,都在本校算是名人,属于老师们一致看好的未来栋梁之才。

生物和计算机是公认的21世纪最有发展前途的领域,自然吸引了诸多家长和学生关注。

周逸本想低调,但他一经现身就成为全场焦点,毕竟头顶着“天才少年”的称号在所有人之中名声最响。

幸好经过这段时间的磨炼,他的心理素质大有提升,对聚焦在自己身上的目光见惯不怪了。

如果说刚从山里转学到市区时,周逸心里还有一些自卑,他并不知晓自己的实力相比其他人如何。现在历经小半年时间适应,尤其是真刀真枪跟全市初中生较量过一次,他已经产生了更多的自信来覆盖掉自卑情绪,至少心理上有了一定优势。

“同学们,请安静!下面念到名字的同学请集中在一起,我们先进行分班——”

少年宫的工作人员拿着喇叭在维持秩序。

这次培训采取大班加小班教学的方式进行,分为4个班级,为期一共25天,目标就是将编程入门知识普及。

授课的是来自大学的4位教师,而班主任则由中学老师担当,徐德昭就是其中一位。

由于复旦附中和华师大二附中获得了试点资格,因此4名班主任老师就在两个学校之中挑选诞生,为下学期试点配套做好演练工作。

徐德昭现在是学校红人,加上其主动报名,就获得了这个资格。

为了贯彻教学实验,4个班200名初、高中学生将分为纯初中班、纯高中班以及两个混合班,以此来对比教学进度。

“复旦附中,周逸!”

“到!”

周逸被分配到了混合班,初、高中生比例为1比2,跟另一个混合班反过来。

所有参与的学生们都不知道,他们在培训班的表现将会被如实记录并呈送到首都,作为在中国推广计算机教育的一大参考。

从国外经验看,计算机是早学早好,但来到中国这个东方国度,是否依旧行之有效,就只能看以周逸为代表的国内第一批吃螃蟹的少年表现如何?


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