第一一五章 一万三千(1/2)

这次老二把自己的优势充分发挥出来了，这笔活一共赚了一万三千块钱。

当他要把三千块钱交杰的脸都吓白了。

这笔钱比他一年的工资总额都要高，况且他也不知道合法不合法。这哪里敢收啊？

老二的这笔订单做得如此顺利，很大程度上要感谢他的老师和同学。

老师自然是曹主任，而同学呢，就是老六武文杰。

校办工厂机制很活，产学研功能齐备，又有相应的制造设备，只是苦于生产能力有限，不能满足产品的生产周期要求，充其量到期只能交三分之二的活。

而订单是个大包，只能一次把货交清。如果校办工厂完成不了，那么这个订单只能再找其它的企业加工了。

从曹主任的本意来讲，他既希望能给校办工厂把这笔活留下，也希望能帮上自己的学生这个忙。

进口这台水平先进的高精尖设备，曹主任也是力排众议，克服了很大阻力才办成的。

他希望这样的设备能够早日投入使用，尽快为校办工厂创效，也能为提高国家的装备制造水平出一分力。

他担心，老二到别处未必还能找到这样的机会。

作为业内专家，曹主任的信息还是比较灵通的。他了解了一下拥有类似设备的国内单位。

果不出他所料，购买过类似设备的单位本身就寥寥无几，投入使用具备生产能力的几乎凤毛麟角。

不过，消息也并不都让人绝望，曹主任发现，武文杰他们铁路工厂附近的一家研究所，也拥有一台这样的设备。

只是设备进来以后，因为一些原因，一直还没开封，自然也谈不上投入使用。

曹主任把两个学生找到一起商量。

那家研究所的领导也是曹主任的学生，是他调来交大之前的那所大学，还不是武文杰和老二的校友。

问了一下缘由，设备买来却不开封，既有主观原因，也有客观原因。

那位领导对曹主任说了这么一句：“我这里情况目前有些复杂，在我这干，条件不具备，但是如果有谁愿意拿去用，我可以免费借出，分文不取。”

曹主任把情况一说，武文杰动开了脑筋。

如果把情况跟车间主任讲一下，他会不会答应作为车间创收的一个项目呢？

厂里日常的生产任务，都是国家指令性计划，虽说旱涝保收，但确实常有不饱满的时候。

没活的时候，厂房的风水电汽，工友的一身力气，其实都闲置在那里。

设备使用不充分，工友工时不饱满，耗在那里又没有收入，确实非常可惜。

武文杰也听说，有些机加工车间私下里在外面揽活，以便使工时和设备利用得更充分些，用挣来的钱，给大家发些奖金，提升工友们的待遇。

他把电话打给车间主任，车间主任踌躇了一下，说还要再想一想。

等再跟车间主任通话时，他不但想通了，而且已经开始做安排了。

还记得你的那个玩意吧？电力机车模型，当时不让你们拆，我说还要用它做道具。现在算是用完了。我就在这模型边上，给全车间的人讲了一番话，讲了工厂未来的发展，也讲了车间的前景。你说的那事，工厂现在也开始鼓励了。现在我可以把你这个模型拆掉了，空出来的那块地方，就用来放那个借用的新设备。”车间主任的一番话，听得武文杰兴奋不已。

安装调试设备，除了对方来人外，武文杰把老七也动员过去了。

他有英文好的优势，通篇的外文安装使用说明书，对他来说不是难事。

光自己读明白了不算了，还得翻译成中文，别人还要用。

当老七得知，车间主任打算把这项工作安排给车辆他们班之后，干得就更带劲了。

校办工厂这边开工没多久，车辆他们那边也开工了。

这种设备据说是当今国际上最先进的，看上去不起眼，但功能很强大。

老七打过来电话跟武文杰商量事，显得特别激动：“我真的没想到，这台设备太神奇了，如果咱们早有这样的设备，我当时的设计意图就能实现了。”

他说的是当初难倒劳模常的那个设计方案。劳模常当时嫌他的设计不合实际，而他则认为，劳模常没有尽心尽力把自己的设计意图体现出来。

我当时的设计，劳模常那么高的技术，用了咱们厂最顶尖的设备，都很难加工出来，最后我只能把方案调整简化，来就合咱们的条件。而现在这台设备，几乎是一样的设计方案，随便找个人都能很轻松地干出来。”老七大发感慨。

看来这还真是工欲善其事，必先利其器呀。”听老七说的神乎其神，武文杰按捺不住冲动，利用实习的机会，也上设备上操作了一把。

就是跟老七说的一样，设备好使，加工的能力就强，原先想都不敢想的设计，在这台所谓的先进设备面前，立马成了小菜一碟。

车间主任对头一项外委活高度重视，怕别人把活干砸，指定车辆牵头来干。

等武文杰在校办工厂这边已经打磨成熟练老工人了，车辆那边才刚刚上手。

距离那么远，不方便手把手指导，车辆只好一次次打电话过来找武文杰求教。

不过，仗着自己是武文杰的“大领导”，车辆的求教总是或多或少带些不情愿，甚至有时还拿腔拿调，这让武文杰很不爽。

武文杰当然不会放过这个“报复”的机会，在不影响质量和进度