第185章:超凡邀请(1/2)

尹振飞第二天来补课的时候，奚南问，“你那个话剧角色定了吗？”

“没有，我们班有一个女生自告奋勇要演那个留守儿童，其实她长得很漂亮，家庭条件也很好，成绩更是没话说，妥妥的学霸.她说她要挑战那个经典角色，她学过喜剧表演，有演戏经验，也很有天赋，然后她一演，老师说，就是你了，你演得实在太好了。”

“呃，那么厉害吗!”

“我也看了她的表演，确实比我演的好很多，她朝那里一站，一举手一投足，一个眼神一开口说话，就是她了，和我看到的真实的留守儿童一样的状态.”

“那你现在退出了？”奚南问.

“没有，因为话剧需要好几个角色，我又和老师试了另外一个角色。”

“什么角色？”

“校园霸凌。”

“校园霸凌？”奚南看着尹振飞，道：“你不怕别人说你吗，你上次在学校打人事件，都在全校师生大会上通报批评了。那么多孩子认识你，正是因为你在学校的霸凌事件，你再演一个这样的角色，是不是更加坐实了你校园霸凌的身份呢，会不会成为一个你洗不掉的污点。”

尹振飞不在乎地说，

“没事的，我不怕。我已经改邪归正了，现在积极要求进步，也不在乎同学们怎么议论，最近通过这个戏剧的选角色事情，我也懂得很多道理。

如果同学们见到我还是远远地避开我，说明我演得好，形象深入人心，另一方面也是时刻提醒我，绝对不能做校园的恶霸，在学校要好好学习，和同学友好相处，遇到问题不是靠武力解决，而是要靠脑子，也要学会冷静地去处理问题。”

“老师为你明智的选择点赞，你已经吃一堑长一智，敢于面对一些问题，也逐渐有自己的思考，很好，虽然成绩很重要，但这些思想的成熟也是成长中必须经历的一部分。”

得到了奚南的肯定和赞扬，尹振飞十分高兴，“奚老师，我告诉你啊，我们学校戏剧社的老师十分重视这个事情，对我们班级这个喜剧的题材也非常感兴趣，给了我们很高的肯定，说我们这个剧非常的有现实意义和教育意义。

如果演的好的话，一定非常感人。到时候会在全校公开演出，演的好的剧目，她还会带着我们去区里，甚至去市里面更大的舞台去演，让更多的人看到我们精彩的演出，也让更多的人体会到留守儿童的生存状态，让城里的孩子懂得珍惜现在的美好生活。”

留守儿童，这确实是一个很好的题材。奚南也十分关注这个留守儿童的有关报道。据不完全统计，在农村，有40的孩子都是留守儿童，在某些落后或者经济不发达的地区，这个比例还远远超过了40。留守儿童，大多数父母外出打工，跟随爷爷奶奶生活。

从生活，到心理，到行为，到学业，到安全，都处于无助、疏与管理、失去保障的行为状态中，这所有的一切源自亲情的缺失。

孩子年龄尚小，一切皆不成熟，犹如一颗稚嫩的幼苗，需要父母的呵护和陪伴，需要定期的浇水，松土，施肥，也需要及时的拔除杂草，让更多的阳光雨露滋润生长，而在孩子需要这一切的时候，父母却迫于生活的压力外出打工，往往因为路途的遥远或者来回路费的昂贵，而选择尽量的少回家。

他们以为这一切都是赚钱养家，为了孩子创造更美好的生活，而忽视掉了孩子成长过程中父母最重要的亲情陪伴。

以为把孩子丢给爷爷奶奶，也是一样的疼爱孩子，同样是亲情，但隔辈的亲情和父母的亲情是完全不可等同的，身份不同，在生命中体现的作用自然是不一样的。

以至于现在许多农村的留守儿童，都或多或少的遗留下一些心理问题。

关爱留守儿童，成为一个迫待解决的社会问题。也引起了各界人士的关注。

尹振飞说，他们学校的五月份定为：

“关爱留守儿童活动月”，学校专门成立了留守儿童关爱组，学校也有专门的心理教师，会不定期开展的心理课，也定期开展宣传讲座，和生活心理帮扶活动.五月中旬，学校还将组织一批优秀的学生，带着物品和爱心，去到留守儿童的村庄，感受他们的生活，给他们送去关爱.

奚南记起，上次的学校霸凌事件过后，有心理老师专门给尹振飞上了心理辅导课.

在老师的眼中没有坏孩子，只有教育不好的孩子，老师的原则是不放弃每一个孩子。

正是因为老师的这些话感化了他，让他幡然悔悟，彻底地改变了性格。

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中午时分，奚南接到了超凡记忆创始人，周培林先生亲自打来的电话，他正式邀请奚南加盟超凡记忆的团队。

加入初期，进行为期二个月的封闭式培训，然后再考核，合格后留用，再进行岗前培训，将来的去处，一方面留任超凡记忆团队作主讲老师，另一方面如果成绩优异可以继续培养，参加比赛，直至成为世界记忆大师。

奚南最近一段时间，好事频传，收到了两家公司的邀请，一个是梁安之的安天装饰公司，邀请做设计主管，另一个就是超凡记忆的邀请。

如果没有失忆，她想她估计会考虑一下那个设计总监的职务，不过现在她失忆了，反而对有关大脑记忆方面的事情更加的感兴趣。

但感兴趣，并不代表她就可以放弃智易教师的工作，投入超凡的怀抱，她没有那些想