第213章 小学插班生(1/2)

了解一个社会最好的办法，就是参与到这个社会里。只有如此才能更好的，更深入的认识这个社会。

为了能够逐步的认识这个社会，黄伯玉决定带着秦琼先去黄庄小学，认识社会从娃娃开始。也许小孩子的世界里边更加单纯，也不至于让秦琼一下子产生太大的冲击。

走进黄庄小学的那一刻，秦琼看着上面的4个字，心里也有些感慨，原来这就是自己的儿子秦怀玉来过的地方。

10个阿拉伯数字秦琼早已经从儿子那儿学会了，而且两位数的加减法对于他来说已经没有了任何难度，这些都是他在过来之前，秦怀玉突击交给他的。

秦琼从二年级开始学起，作为黄庄小学的校长黄玉贤，把秦琼放进教室这件事，虽然说不是那么合规，但是他还是选择了让秦琼进学校。

这些小孩子们年纪都不大，带出的都很认真。七八岁的小孩子，在他们的世界里面，唯有学习才是最重要的。当然他们也不在乎班里边多一个超龄的学生。

“老爷爷，你为什么还要学习呢？”

“你是不是因为不好好读书，所以直到现在还是二年级？”

“你有没有在一年级读好多好多年？”

“你回家的时候有喝牛奶吗？”

“你语文有英文不学习，被妈妈打过屁股呢？”

“是不是升不到三年级，你就不许剪头发？”

……

一连串的问题问的秦琼啼笑皆非。黄伯玉在一旁悄悄的幸灾乐祸，他很想知道秦琼怎么来回答这些小孩子们的问题。

这位在战场上杀伐果决的大将军，在一群好奇宝宝的包围中似乎毫无办法。

上课铃响了，秦琼也跟着学生一起走进教室，然后随着一声“起立”，他也站起来问老师好。

在黄庄小学，似乎时光过得很快，不知不觉，秦琼在黄庄小学已经待了三天了。

每一天他都有新的收获，这种收获不是说他学到了什么知识，而是在这个学校里边他看到了和大唐完全不一样的情形。

什么是盛世？大抵如此吧。

在这个世界里边读书不再是世家的专利，而且这个世界也没有什么世家。没有了世家，就没有了与国家政权争权夺利的东西。

这时候他突然想起了《礼记》里的一句话：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，是故谋团而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”

说的也许就是这个世界吧。

让所有的人都能够接受教育，这是一个古老而宏大的梦想。古代有多少人都曾想过实现这个梦想，但却都没有做到。

仓颉造字的时候，肯定不是专门给贵族造的字。所谓的文化文明，它诞生之日起，也肯定不是少数人的专利。只不过到了后来，还被少数人窃取，从这个角度来说，世家实际上就是从天下的身上窃取文明的盗贼。

只不过在中国盗贼当到一定程度，便不再是盗贼，“窃钩者诛，窃国者诸侯”，就是这个道理。

而窃取文化者则是世家。

孔子是第一个主张“有教无类”的人，他也是第一个向所有人传播文化的人，他的弟子中三教九流都有。他最后被人称为圣人，并不仅仅是因为他教化百姓，主张仁政，更多的应该是他是第一个将被少数人窃取的文明还给整个天下的人。

所谓的文化，就是统治阶级统治百姓的基础，你把这个东西想要还给天下，这不是在挖统治阶级的墙角吗？所以秦琼就觉得，孔老先生在陈国没有被饿死，那纯粹是那些诸侯们发了善心。

在这个世界里面，当年孔老先生想做而没有做到的事情，却被做到了，而且当做很正常的事情。甚至更让他感觉过分的是，如果孩子不读书，还要追究家长的责任。

如果这政策能够用到大唐，他还真的希望每一个家庭都能够被追责。因为只有那样可以让所有的孩子都能够快乐的走进校园。

在这些孩子的眼里，看不到暴戾，看不到迷茫，看不到悲伤。在他们的眼睛里边只有快乐和希望，他们坚信明天肯定是比今天还要美好的一天，他们相信，老师是这个世界上最美最可爱的人。

有一个小朋友问秦琼，“老爷爷，你是不是喜欢我们的老师才来听他的课的？您不知道，前几天还有一个叔叔也来听我们老师的课了，我知道他肯定是喜欢我们的老师，我们的老师上课的时候，他就不停的看着我们的老师。”

这话虽然让秦琼差点跌了一个马趴，因为这位小朋友说的他的那位老师，是一位20刚出头的小姑娘。但是亲情依然和蔼的问他，“你觉得你们的老师很漂亮吗？”

结果那小朋友很不屑的对他说，“唉，你真没眼光，我们老师那么漂亮，你居然没看到。你没看到不是你的错，但是你看到了还不承认，这就是你的不对了。”

说可笑，来小朋友居然看了他一眼，眼睛斜斜的一瞪，朝着旁边走了。

这一幕也让秦琼哭笑不得。

这些孩子除了学习，还有其他的课程，比如绘画，比如音乐，比如体育。

甚至稍微大一点的还要学习一种外国的语言。

这样的世界培养出来的孩子能不厉害吗？大唐的将军们相当大部分是不识字的，对他们来说，打仗更多的就是凭着经验和勇气。想要学好兵法可并不是一件容易的事，因为首先你的识字。而这是那