136.第136章 闲谈(1/2)

“那个，你在g市的生活，一切都还好吧？”nc在一旁沉思了两分钟，终于再次开口打破了车内的宁静。

“恩，挺好的。”我笑着回答。这种寒暄问候除了回答挺好的，还能说什么？何况我在g市的生活真得挺好的。

“有男朋友了吗？”nc又问。

“没。”我继续答。声音里的笑意更浓了。

“恩，没有也好。在学校里谈得再美好的爱情，毕业了都免不了要分手。爱情终归是会输给距离和现实！嗨，我跟你说正经的呢，你别笑。我上大学那会儿，身边这样的例子比比皆是。一个个在大学校园里都爱得死去活来的，一毕业，还不是各自收拾行李，各奔东西。对了，你应该也快毕业了吧？还打算继续往上读吗？”nc一提及逝去的校园爱情，顿时感慨万千。想是在北京那几年的大学生活，让他亲眼看到了太多悲欢离合，自己也没少亲身经历这些个校园爱情故事。

“明年毕业。想先工作了，把工作稳定下来以后再考虑继不继续往上读的事。”老实说，我心里的确是有读博的念想的，但我也有对婚姻家庭的渴望。我不是小姑娘了，如果我再继续这么心无旁骛地读下去，还有多少人可以继续等我呢？

“也好。那你打算做什么工作呢？当老师吗？”nc沉思了两秒钟，继续问道。

“恩，对。当老师。”我笑着回答nc的问题。

“你也当了很多年老师了，喜欢教师这个职业吗？”nc突然问得如此专业，好像不是在与我闲聊，倒像是学校的招聘人员在对我进行面试一般。

“喜欢啊，我很喜欢当老师的感觉。我喜欢跟学生在一起，很简单也很快乐。”一说到我热爱的职业，我喜欢的学生，我的脸上顿时扬起温暖而幸福的笑容。

“不错，看来你天生就是块当老师的材料啊。你看你既有专业的英语知识，又有过对各个年龄层次的学生进行英语教学的较为丰富的教学经验，同时还具备对教师这份职业的热情，以及对学生发自内心的喜爱。行，这样看来，你已经具备了一名专业英语教师所要具备的几个十分重要的条件。什么都别说了，毕业后可以直接到学校上岗了。”nc认真起来的样子那可没有一点是在客气的。他掰着手指，细数我身上具备哪些专业英语教师所要求具备的条件时的声音、语气、表情和动作，都让我意识到眼前的这个男人真得长大了。nc说起话来语言的组织性和逻辑性，让我清楚地看到了今时今日的nc，思维上的高度缜密以及良好的语言表达能力。

都说男人认真起来的样子很有魅力。那一刻，nc的认真说话的模样让我十分真切地感受到身边这个男人由内而外散发出来的一股张力，无形却极为有力。我不觉被nc身上这股张力震慑地有些失了神。而nc言语间所流露出地对我不加掩饰的赞美亦让我忍不住面色绯红，眼角上扬。

“谢谢哥哥夸奖，我会努力对得起哥哥对妹子的这番夸赞的。争取早日成为一名优秀的专业英语教师。”nc难得如此发力的夸赞我，我必须态度诚恳地向他表示感谢啊。同时认真向nc表明，自己会为了这一伟大而崇高的职业理想而不懈奋斗的决心。

“嗨，我是实话实说，你不用谦虚。主要是我现在的这份工作让我每天都能接触到很多教师。我就发现他们中有相当一部分人都不是因为真得很热爱教师这个职业才去做这份工作的。很多人都是奔着教师这个职业很安逸，有各种福利和假期才去当老师的，这些人本身并不热爱教师这份职业。所以，他们做着做着就会觉得很辛苦，职业倦怠感很强。我经常可以听到他们在办公室里发出各种各样的抱怨，嫌工作如何如何辛苦，嫌学生多么多么难以管束，嫌工资还不够高，总之是怨声载道，甚至还有人后悔自己当初选择了教师这个职业。而你就不同了，你是真得发自内心的喜欢当老师，这样的话就可以有效地帮助你缓解对教师这个职业的倦怠感，你做这份工作的时候就不会像他们那样觉得那么辛苦。能做一份自己真正喜欢的工作是件很幸运的事儿，恭喜你，你很幸运！”如果说nc刚才的那番话已经让我看到他的蜕变与成长，那么nc此刻的这番关于“兴趣对教师职业重要性”的综述则让我看到了身边这个男人思想上的深度和广度。我一直都知道nc是一个很有想法的男人，对很多问题都有自己独到的见解和感悟，这恰恰是这些年来我无论如何都不愿意跟nc彻底切断联系的原因所在。我欣赏有思想的人，从这一点上来说，nc始终不曾令我失望。

“没错，哥哥，您说得很对。人在做自己喜欢做的事情的时候确实不会感到那么疲惫。其实带课真得是一件挺辛苦的工作，不过我喜欢啊，我在带课的过程中很开心，很有满足感，我喜欢跟学生交流，那我就不会觉得辛苦。我觉得我能把我所知道的知识分享给学生是件很快乐的事，而且我很喜欢学校里面的感觉，很干净、也很单纯。如果可以，我希望自己能一辈子待在校园里。”我望着窗外向nc述说着内心深处最最真实的想法，声音恬静。十年前的我，无论如何也想不到自己竟会在十年后的某一天与久别重逢的nc，如此纯粹地面对面坐在车里，跟他分享自己的职业理想与带课心得。生活就是如此奇妙，满是意外与精彩。

“行啦，珍惜自己最后的校园生活吧，你的好日子就快到头