4.进学(2/2)

刘氏在这一刻突然感觉孩子长大了，失落、开心等复杂的情绪交织，让她本能的抱住江绯白，只说了一句话“好，娘亲相信你。”

绿枝绿荷带着众人退出屋子，让两人亲热相处了会儿，母子两人在这一会已经交流了打听来的各种信息。

总结一下发现秦氏族学幼学班的考试不一而足，考试内容因人而异，不同的先生考试方法内容不同，同一先生不同学生考试内容、方式也不一样。简直让收集消息的人眼花缭乱，心力交瘁，还没有规律可循。

如果说科举收集主考官的诗集、时文、策论是为了更好的揣摩主考官的喜好和习惯，以增加录取率，这种方式是可以并且行之有效的，但是这秦氏族学入学考试好像是完全凭借先生的心情，人家爱咋整咋整。

鉴于此，刘氏和江绯白商议还是把《启蒙韵律》再好好读一读，书读百遍，其义自见，刘氏适当教一些幼儿启蒙诗词，增强学习。然后过不过的随天意吧，刘氏私心里也不想把儿子逼迫的太紧张了，累出病了也不划算，而且安哥儿现在满打满算也才四岁，翻过年也就虚岁六岁，刘氏也不是很放心让儿子去别人家进学，整天不在身边。只能说是碍于现状，不得已为之。

江绯白也就答应了，心里还暗暗想着，姐上辈子高考文理不分科，大学还选修了古文学，这辈子记忆力貌似也加强了，也算是开了个金手指，要是这样还不能进幼儿园大班，只能说，这个大班的面试算是看老师和学生的眼缘的，要是双方看不对眼，说什么都是白搭。

认真准备，交给命运选择吧。

晚间吃过饭，就把《启蒙韵律》在心里默背了一遍，然后把前世的《三字经》、《千字文》在心里默记一遍。江绯白是真的害怕自己哪天就忘记了曾经的过往，没有来处，不知过往，心就像无根浮萍，飘飘荡荡，没有归处。