第一百四十四章 科技创新(2/2)

见李恪三人满眼小星星的看着自己，李承乾感觉自己如同后世的明星一般，有了足足三位的脑残粉，顿时涌起豪情，说道：“算学是万科之母，而这些阿拉伯数字可以应用于各个领域，计算法则当然远不止这些，无论是天文历法，还是工程计算，这数字都是最有用的计算手段，若是你们不相信，那我就多教授你们一些，让你们三人成为我的关门弟子，呵呵，听好了……”/p

李承乾握住树枝先从初中算术开始讲起，至于小学的算学，李泰等人早已在弘文观学习过了，便直接跳过。先教整数分数，有理数运算，因式分解，见三人竟然全部一次记下，甚至还能举一反三地问，令李承乾惊叹这三人的智商和天份，“这三个小子，简直是数学界的奇才。”/p

一个多时辰后，从初中算术、勾股定理、函数变量一直讲到高中的简单微积分，凭着脑海中拥有丰富的数学知识，耐心地传授给三人，直讲得李承乾吐沫横飞，口干舌燥，喉咙有些沙哑，这才停下道：“好了，不讲了，贪多嚼不烂，这些可是我在他处研究数年才融会贯通的，你三人可别太贪心了。”/p

李泰惊叹道：“原来这阿拉伯数字，除了加减乘除，还有这等神奇精妙，简单的符号却能解开着无穷的秘密，大巧若拙，大智若愚，想必就是这个道理；有了这些计数方法，我大唐天文地理，水利、冶炼等工艺肯定能飞跃进步，甚至能推动整个大唐加快发展。”/p

李承乾点头道：“是啊，这算学乃是所有科技以及创新的基础，若是大唐百姓皆能掌握这些知识，并且加以运用，到时候，你们想想看......”/p

李恪对于算学的理解虽然不及李泰，但是他看出了更深层次的意义，他一脸不可思议的看向李承乾：“大兄，所以，你便让阿爹于整个大唐修建免费学堂，除了让那些寒门子弟学习经书史学之外，亦让他们通晓这算学？如此一来，只要大唐科技院稍稍引导众人如何运用算学，那么日后，我大唐必然会出现更多类似于震天雷、活字印刷术等国之重器啊！”/p

李承乾讪讪点头，李泰对于算学的天赋异禀，李恪对于朝政的卓然见解，让李承乾暗暗佩服不已，幸亏自己多出一千年的文化底蕴和科学知识，再加上自己也不算个浑人，才能让这几个兄弟心甘情愿的跟随在自己身后。/p

阿拉伯数字是在十四世纪左右传入华夏大地，但是一直没有得到及时的推广运用，直到五百年后，阿拉伯数字才开始在华夏推广，比欧洲整整晚了六百年，少了这承前启后的六百年，华夏在科技领域上的展，远远的落后了欧洲，当西欧国家争先恐后在工业革命，而华夏却在蛮夷统治下闭关锁国，沦为华夏的一段耻辱史。/p

由此可见，华夏只有由汉人统治，发扬文化和科技创新，华夏才能强大崛起，番邦蛮夷民族虽然一时武力强大统治了汉人山河，但是由于民族文化浅薄、目光见地有所不足等制约，拖延社会的发展。等汉人驱除鞑虏之后，却发现自己的文化以及科技已经被海洋对面的蛮夷抛之于后了。/p

李承乾一番感慨后，更加坚定了自己为大唐之繁荣强盛添砖添瓦的决心，更加坚定了改革创新之路，他盯着那地上被自己不小心踩死的蚂蚁，手握重拳，暗暗发誓，不让汉人重蹈历史上那悲惨的一幕。/p