第66章 侵权事件（三）(2/2)

听到这种回答的橘枳嘴角勾出浅笑，这件事果然是校长干的，不然学校不可能坐视不理的。

“好了，我明白了，你待会让陈勇联系我吧。”

“好。”

挂断电话，橘枳没将手机还给言月，而是问她，“你知道校长为什么表示不插手这件事吗？”

想了想，言月一脸严肃地说：“应该是想锻炼我们这些人吧！”

“现在的大学生维权意识太差了，遇到这种侵害时总是嫌麻烦，或者感觉赔点小钱没关系，因而放在一边，殊不知这种忍让行为就助长了黑心店家的嚣张气焰。”

点头，橘枳看向言月的目光中流露出明显的赞许意味，她说得非常准确，校长多半就是这种心思。

应该说当前的整体教育面貌就是这个样子！

学生在学习科学文化知识的应试教育中，丢失了许多应该学习的东西——在社会上生存所必须的东西。

在分流教育模式下，除了法学系的学生，其他学科系学生的法律相关知识匮乏、依法维权意识淡薄，想到并热心用法律维权已经不容易，更别谈正确运用法律武器！

国家机械已经给予保障自身权益的工具，不会用，怪谁？